【扬州日报】“专业+思政”这所高校的“课程思政”不一般

作者:文章来源:扬州市职业大学时间:2019-12-31浏览:10设置

本报讯(通讯员 花军 顾馨梅 记者 楚楚)“‘运用凯氏定氮法测定蛋白质含量会产生有毒有害气体’,在讲授专业知识的时候,还融入了‘绿水青山就是金山银山’的绿色发展理念。”扬州职大生化学院年过五旬的金根娣教授昨日告诉记者,她在《食品分析》课程中,既传授了蛋白质测定的方法,又向学生传递了环境保护意识,让学生对新时代绿色发展观有了更深入的理解。

专业课程融入思政元素,金根娣教授近日在扬州市职业大学开展的“课程思政”教学设计大赛中斩获大奖。据介绍,该校共有来自21个学院的40位教师经过层层选拔进入校级决赛,最终评选出一、二、三等奖。

“改革开放40年来,我国在‘物联网智造领域’取得了长足发展,以华为公司5G通讯技术为代表的一批先进智造技术走在了世界的前列,这些既是专业课内容,更是重要的思政元素。”该校信息工程学院青年教师吴大胜在《信息技术》教学设计方案中融入“中国智造”相关元素,精选视频教学资料,将我国5代移动通讯技术发展、国产自主手机品牌市场占有量等动态呈现,增强学生民族自豪感、树立民族自信心。

“感觉特别有意思,不仅学到了知识,而且对祖国发展有了更深理解。”该校信息工程学院学生周倩倩说。

在此次“课程思政”教学设计大赛中,所有参赛教师均充分挖掘凝练课程中的“思政元素”,结合课程专业内容,精选相关影像视频、人物传记、时事热点等教学资料,将国家的大政方针、爱国情怀、文化自信、工匠精神等巧妙而有效地融入到专业教学过程中,在“润物细无声”中完成对学生的精神指引。

“‘课程思政’既是一种教育理念,也是一种思维方法。”该校经贸学院教师孙蒙表示,全新的教学实践让她充分感受到了“课程思政”的魅力,“我们不是用德育取代专业教育,而是充分发挥课程德育功能,提炼专业课程中蕴含的文化基因和价值范式,将其转化为社会主义核心价值观具体化、生动化的有效教学载体,从而全面提高大学生缘事析理、明辨是非的能力,培养德才兼备、全面发展的新时代人才,落实立德树人的根本任务。”

该校党委书记周胜表示,学校把思想政治工作贯穿教育教学全过程,挖掘各门课程中的“思政元素”,提升思想政治教育亲和力和针对性,形成了全员育人、全程育人、全方位育人的新格局。

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